首先,我需要向沒被標題嚇跑,而按了進來的諸位澄清,這篇文並不長,在我看來。
「長文慎入」,或許各位在不同的地方都有看過,facebook, instagram,各種討論區等等。當然你不會在這兒看見,基本上這裡每篇文章都可以算是長文,若放到那些地方裡。在現實中和「長文慎入」這四個字相對應的應該是「內有惡犬,勿進」這六個字。
稍微長的文章在社交網絡上都是一頭惡犬,他會用兇惡的眼光注視你,嚇跑你;明明你在「碌」這些社交媒體的時候,你的心情是輕鬆的,快樂的,突然你的畫面出現了一篇長文,你立即拔腿逃離這個畫面,心想「仆你個街,長文黎架喂」明明你只想「碌」下電話,看些無聊的東西,看些有趣的圖片,居然眼前出現的是一篇文章。
在社交媒體上,字是一種原罪。超過100個字的說明已經是難以接受,屬於長文的級別,再長的,「你老母,你唔去po紙言,寫係fb,ig托啊」。一句句的「too long, didn’t read」,「求懶人包」「求主旨」出現在留言處,因為無人想看,實情是無人想知,直白的是「no one give a fuck」其實也不能怪他們,社交媒體本來就不歡迎文字啊,facebook到instagram再到snapchat,文字越來越少,剩下的只有一張圖片,半個hashtag。試問你長期沉淫在這個環境,你還會想看長文嗎?你會願意在無意識之下,思考嗎?
可是,長文其實很珍貴。一個人會忽然寫下長文,肯定是就快死(誤?),肯定是有些感覺要說,而圖片是表達不了的。文字就是這樣運用的。難得有人將自己的感覺寫下來,寫成一篇長文,其實也代表這些說話有些重要,也是值得珍惜的,特別在文字越來越少見的時代。
我是很喜歡寫所謂「長文」,也很樂意看別人寫的「長文」,也許我覺得看到一個人的文字,更加能明白別人吧。
全文不足700字,其實很短吧,不是長文。
長文慎入 說說我對長文的感覺
小物不是大人物,只是小物
熱門文章

甚麼是真正的『正義』,甚麼是真正的『邪惡』,過去的思想家們,也不敢作出肯定之判斷。何況是那些當權的肉食者?最可怕的是,當他們被利益沖昏頭腦時,無辜的百姓們就會被人放在砧板上,任人宰割……所謂『天理何存』?可惜,一個不曾存在真正的『正義』和『邪惡』的星球裏,一切所謂的『天理』,其實,是未曾存在。
我係一個老師,但個刻我真係覺得自己好卑微,為左份工,同d家長低聲下氣,究竟我係黎做教育,定係黎比家長教育。個刻,我覺得我唔係一個老師,亦唔配做一個老師。

糟了,天文台宣佈下午兩點前掛八號風球。要上班的人怎麼辦?

盂蘭節到香港看連儂牆的約翰連儂

我想找尋兒時的玩伴,他的名字叫「風」。雖然我們從相識到分隔不到一個月,然而我們的交情非淺,可稱得上是莫逆之交…… 希望可以找到他,再續我們未完的友誼。不知道他現在過得怎麼樣?不知道他還在這裏嗎?
《On your mark》 <輸在起跑線上> 「柔柔,你的鞋帶鬆了啊,快綁好它。」 柔柔抬起頭以略帶傲慢的眼神看我,用嬌嗲的聲音說:「我不會啊。」 我放開拉著她的手,低頭問:「不是教過你了嗎?」 柔柔說:「我忘了。」 雙腳輕鬆自若地一步一步往前行,鬆脫的鞋帶隨...
相關文章
繼《16-18的我》系列完結後的又一力作,另一個平行宇宙的誕生,回望著過去那位孩童的生活點滴。 長大後的孩童在人生的時間線中彎腰拾起一塊塊碎片,砌入自己破碎的身軀,一步一步地前進與尋回身軀的碎片,以散文與文字捏造新的器官。 結束《童碎》的惡咒。 每一個人都有獨特的回憶,它乘載快樂、盡興、痛苦、...
繼《16-18的我》系列完結後的又一力作,另一個平行宇宙的誕生,回望著過去那位孩童的生活點滴。 長大後的孩童在人生的時間線中彎腰拾起一塊塊碎片,砌入自己破碎的身軀,一步一步地前進與尋回身軀的碎片,以散文與文字捏造新的器官。 結束《童碎》的惡咒。 每一個人都有獨特的回憶,它乘載快樂、盡興、痛苦、...
系列的故事要人寫,作家的生活日常也要有人來闡述。這本是寫作的出生點,亦是作家留給自己一絲自私的氧氣來存活。返璞歸真,回歸自然,依然離不開肉身的生存需求,好比離不開《逸想》的點滴。 以最自然、毫無修改的文字寫出當刻的感受,才是無法重來的生活基本。
系列的故事要人寫,作家的生活日常也要有人來闡述。這本是寫作的出生點,亦是作家留給自己一絲自私的氧氣來存活。返璞歸真,回歸自然,依然離不開肉身的生存需求,好比離不開《逸想》的點滴。 以最自然、毫無修改的文字寫出當刻的感受,才是無法重來的生活基本。
系列的故事要人寫,作家的生活日常也要有人來闡述。這本是寫作的出生點,亦是作家留給自己一絲自私的氧氣來存活。返璞歸真,回歸自然,依然離不開肉身的生存需求,好比離不開《逸想》的點滴。 以最自然、毫無修改的文字寫出當刻的感受,才是無法重來的生活基本。
繼《16-18的我》系列完結後的又一力作,另一個平行宇宙的誕生,回望著過去那位孩童的生活點滴。 長大後的孩童在人生的時間線中彎腰拾起一塊塊碎片,砌入自己破碎的身軀,一步一步地前進與尋回身軀的碎片,以散文與文字捏造新的器官。 結束《童碎》的惡咒。 每一個人都有獨特的回憶,它乘載快樂、盡興、痛苦、...
