「爸爸,我想食魚丸子」
「下??咩黎架?」
「這個啊」兒子指著小食店的一角
「哦,魚蛋呀?魚乜野丸子」
「但係老師學校係教講魚丸子」
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在這刻,這個可能只是我個人想象的情境。可是在二十年後,這個情境可能真的會發生在你眼前。
2008年,政府開始推行「普教中」。至今九年,「普教中」已經慢慢植根香港的教育制度,15/16年度,七成的小學選擇以普通話教中文,也有三成的中學推行「普教中」。

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「普教中」這個議題,多年來多次成為作文或辯論的題目,加上傳媒的報導,相信大家對其好壞處都有認識。
就我個人而言,其實我是反對「普教中」的。
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很簡單,究竟香港的母語是甚麼?廣東話還是普通話?
我不反對學生需要有「兩文三語」的能力,可是「普教中」卻將唯一正式學廣東話的機會扼殺了。試問除了中文堂外,學生還能從哪裏正正式式學廣東話?以前學校會加插普通話堂,但現在「普教中」後,君不見學校會補上廣東話堂。
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這裏是香港,無論怎麼變,廣東話都會是我們的母語。此外,通用廣東話的地方並不多,慢慢就變成文物,為甚麼我們不好好保護它?反而要鼓吹以另一種語言去取替它?
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有人或者會說比起普通話的廣泛流通性,廣東話已經愈來愈沒用,可是廣東話就是我們的特色。你又可曾見過,一個地方會拋棄自己的母語,接受一種外來語言?還有,如果你是這麼想,為何你還留在香港這個細小的地方,何不回去地大脈搏的中國?
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如果你不想下一代對你說:魚丸子、草莓、西紅柿,我們就要自己去保護自己的語言。如果你不想廣東話在香港消失,如果你不想你的子女將來難以和其他小朋友溝通,不想他們被取笑「大陸仔」,我們就要向「普教中」說不!
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順帶一提,新任教育局副局長蔡若蓮就曾熱推普教中和國民教育課程,要教育局棄普轉廣,看來最少要等多五年…
最後,我草你莓的葡萄西紅柿,記住係士多啤梨提子與蕃茄!仲有魚蛋!
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