「爸爸，我想食魚丸子」
「下？？咩黎架？」
「這個啊」兒子指著小食店的一角
「哦，魚蛋呀？魚乜野丸子」
「但係老師學校係教講魚丸子」
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在這刻，這個可能只是我個人想象的情境。可是在二十年後，這個情境可能真的會發生在你眼前。
2008年，政府開始推行「普教中」。至今九年，「普教中」已經慢慢植根香港的教育制度，15/16年度，七成的小學選擇以普通話教中文，也有三成的中學推行「普教中」。

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「普教中」這個議題，多年來多次成為作文或辯論的題目，加上傳媒的報導，相信大家對其好壞處都有認識。
就我個人而言，其實我是反對「普教中」的。
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很簡單，究竟香港的母語是甚麼？廣東話還是普通話？
我不反對學生需要有「兩文三語」的能力，可是「普教中」卻將唯一正式學廣東話的機會扼殺了。試問除了中文堂外，學生還能從哪裏正正式式學廣東話？以前學校會加插普通話堂，但現在「普教中」後，君不見學校會補上廣東話堂。
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這裏是香港，無論怎麼變，廣東話都會是我們的母語。此外，通用廣東話的地方並不多，慢慢就變成文物，為甚麼我們不好好保護它？反而要鼓吹以另一種語言去取替它？
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有人或者會說比起普通話的廣泛流通性，廣東話已經愈來愈沒用，可是廣東話就是我們的特色。你又可曾見過，一個地方會拋棄自己的母語，接受一種外來語言？還有，如果你是這麼想，為何你還留在香港這個細小的地方，何不回去地大脈搏的中國？
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如果你不想下一代對你說：魚丸子、草莓、西紅柿，我們就要自己去保護自己的語言。如果你不想廣東話在香港消失，如果你不想你的子女將來難以和其他小朋友溝通，不想他們被取笑「大陸仔」，我們就要向「普教中」說不！
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順帶一提，新任教育局副局長蔡若蓮就曾熱推普教中和國民教育課程，要教育局棄普轉廣，看來最少要等多五年…
最後，我草你莓的葡萄西紅柿，記住係士多啤梨提子與蕃茄！仲有魚蛋！
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